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Texto
MFN: 5864
Estado: c    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

001:0006012
005:20050926120251.0
010:  ^a972-597-193-0
021:  ^aPT^b148635/00
100:  ^a20050922d2000    m  a0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
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106:  ^ar
200:1 ^aA escola e a construção da identidade das raparigas^eo exemplo dos manuais escolares^fMaria de Jesus Agapito Martelo^ged. lit. Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres
210:  ^aLisboa^cC.I.D.M.^d2000
215:  ^a131 p.^cil.^d21 cm
225:2 ^aMudar as atitudes^v13
320:  ^aBibliografia, p. 113-120
606:  ^aIgualdade de oportunidades^xImportância da educação
606:  ^aEstereótipos de género^xInfluências da educação
606:  ^aEstereótipos de género nos manuais de ensino básico
675:  ^a316.34^zpor
675:  ^a316.64^zpor
675:  ^a371.5(469.331)(05)^zpor
675:  ^a373.3^zpor
700: 1^aMartelo^bMaria de Jesus Agapito
710:01^aPortugal.^bComissão para a Igualdade e Direitos das Mulheres
930:  ^d37 MAR
Texto
MFN: 1601
Estado: n    Tipo: a    Nível bibl.: m    Nível hierárquico:      Nível de cod.:      Forma de desc.: 

001:0001606
005:20050713120520.0
010:  ^a972-597-038-1
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035:  ^a1930
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100:  ^a20020416d1989    m..a0pory0103    ba
101:0 ^apor
102:  ^aPT
105:  ^ay   z   000yy
106:  ^ar
200:1 ^aDistorçoes sexistas nos materiais pedagógicos^ecomo identificá-las e como evitá-las^ftexto de Isabel Romão
210:  ^aLisboa^cComissao da Condiçao Feminina^d1989
215:  ^a24 p.^d21 cm
225:2 ^aMudar as atitudes^v7
675:  ^a396.1^zpor
675:  ^a371.6^zpor
700: 1^aRomão^bIsabel
930:  ^d37 ROM
998:  ^aESES2-57
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