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1
MFN: 8387
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por
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eng
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^a
y z 001yy
106:
^a
r
200:
1
^a
Multiculturalismo
^e
examinando a política de reconhecimento
^f
Charles Taylor... [et al.]
^g
trad. Marta Machado
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto Piaget,
^d
D.L. 1998
215:
^a
193 p.
^d
24 cm
225:
2
^a
Epistemologia e sociedade
^v
84
304:
^a
Tít. orig.: Multiculturalism
606:
^a
Multiculturalismo
^z
Séc. 20
675:
^a
008"19"
700:
1
^a
Taylor,
^b
Charles,
702:
1
^a
Machado,
^b
Marta
^4
730
930:
^d
008 TAY
Ver detalhe
Adicionar ao cesto
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PT
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101:
0
^a
por
102:
^a
PT
105:
^a
y z 001yy
106:
^a
r
200:
1
^a
Teoria e prática pedagógica
^e
ruptura e ensaios de recontextualização da educação à luz do Projecto Rortyano...
^f
Maria da Conceição Pinto Antunes
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto Piaget,
^d
cop. 2001
215:
^a
277 p.
^d
23 cm
225:
2
^a
Horizontes pedagógicos
^v
79
320:
^a
Bibliografia, p. 267-274
606:
^a
Ensino
^x
Contribuições da teoria da educação
606:
^a
Ensino
^x
Contribuições das práticas pedagógicas
606:
^a
Teoria da educação
675:
^a
37.01
^z
por
675:
^a
37.02
^z
por
675:
^a
371.3
^z
por
700:
1
^a
Antunes,
^b
Maria da Conceição Pinto
930:
^d
37 ANT
Ver detalhe
Adicionar ao cesto
MFN: 9792
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101:
1
^a
por
^c
fre
102:
^a
PT
105:
^a
y z 001yy
106:
^a
r
200:
1
^a
Iguais e diferentes
^e
poderemos viver juntos?
^f
Alain Touraine
^g
trad. Carlos Aboim de Brito
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto Piaget,
^d
D.L. 1998
215:
^a
419 p.
^d
24 cm
225:
2
^a
Epistemologia e sociedade
^v
96
304:
^a
Tít. orig.: Pourrons-nous vivre ensemble? : Égaux et Différrents
320:
^a
Bibliografia : p. 407-415
675:
^a
321.7
675:
^a
261.6
700:
1
^a
Touraine,
^b
Alain,
^f
1925-
702:
1
^a
Brito,
^b
Carlos Aboim de
^4
730
930:
^d
32 TOU
Ver detalhe
Adicionar ao cesto
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^a
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^a
PT
^b
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100:
^a
20060629d2002 m y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
fre
102:
^a
PT
105:
^a
y z 001yy
106:
^a
r
200:
1
^a
Os sete saberes para a educação
^f
Edgar Morin
^g
trad. Ana Paula de Viveiros
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto Piaget,
^d
D.L. 2002
215:
^a
130 p.
^d
24 cm
225:
2
^a
Horizontes pedagógicos
^v
87
304:
^a
Tít. orig.: Les sept savoirs nécessaires à l'education du futur
312:
^a
Tít. da capa: Os sete saberes para a educação do futuro
512:
1
^a
Os sete saberes para a educação do futuro
606:
^a
Conhecimento
^x
Importância do ensino
^z
Séc. 20
606:
^x
[Ensaios]
606:
^a
Conhecimento
^x
Importância da educação
^z
Séc. 20
606:
^x
[Ensaios]
606:
^a
Desenvolvimento humano
^x
Importância da educação
^z
Séc. 20
606:
^x
[Ensaios]
606:
^a
Desenvolvimento humano
^x
Importância do ensino
^z
Séc. 20
606:
^x
[Ensaios]
675:
^a
37.01"20"(042.3)
^z
por
675:
^a
001"20"(042.3)
^z
por
675:
^a
159.923"20"(042.3)
^z
por
675:
^a
316.61"20"(042.3)
^z
por
700:
1
^a
Morin,
^b
Edgar,
^f
1921-
702:
1
^a
Viveiros,
^b
Ana Paula de
^4
730
930:
^d
37 MOR
Ver detalhe
Adicionar ao cesto
MFN: 5827
Estado: c Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
001:
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005:
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^a
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^a
PT
^b
126951/98
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^a
20050919d1998 m y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
fre
102:
^a
PT
105:
^a
y z 001yy
106:
^a
r
200:
1
^a
A ecologia na escola
^e
inventar um futuro para o planeta
^f
Yves Bertrand, Paul Valois, France Jutras
^g
trad. Maria Cristina Furtado Coelho
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto Piaget,
^d
1998
215:
^a
215 p.
^d
23 cm
225:
2
^a
Horizontes pedagógicos
^v
48
304:
^a
Tít. orig.: L'écologie à l'école
606:
^a
Ambiente
^x
Protecção
606:
^x
Importância da educação ambiental
675:
^a
504.06
^z
por
675:
^a
37
^z
por
700:
1
^a
Bertrand,
^b
Yves,
^f
1945-
701:
1
^a
Valois,
^b
Paul
^4
070
701:
1
^a
Jutras,
^b
France
^4
070
702:
1
^a
Coelho,
^b
Maria Cristina Furtado
^4
730
930:
^d
504 BER
Ver detalhe
Adicionar ao cesto
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^a
972-771-617-2
010:
^a
972-771-616-4
^d
obra completa (3 vols.)
021:
^a
PT
^b
199774/03
100:
^a
20050107d2003 m y0pory0103 ba
101:
0
^a
por
102:
^a
PT
105:
^a
a z 001yy
106:
^a
r
200:
1
^a
Educação pela arte e artes na educação
^f
Alberto B. Sousa
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto Piaget,
^d
D.L. 2003
215:
^a
3 v.
^c
il.
^d
24 cm
225:
2
^a
Horizontes pedagógicos
^v
88-90
327:
1
^a
1o v.: bases psicopedagógicas. - 2003. - 237 p.
327:
^a
2o v.: drama e dança. - 2003. - 217 p.
327:
^a
3o v.: música e artes plásticas. - 2003. - 295 p.
675:
^a
7(469)
^z
por
675:
^a
37.03(469)
^z
por
675:
^a
37.01(469)
^z
por
700:
1
^a
Sousa,
^b
Alberto B. de
930:
^d
37 SOU
Ver detalhe
Adicionar ao cesto
MFN: 5820
Estado: c Tipo: a Nível bibl.: m Nível hierárquico: Nível de cod.: Forma de desc.:
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^a
972-771-159-6
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^a
PT
^b
137087/99
100:
^a
20050919d1999 m y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
fre
102:
^a
PT
105:
^a
y z 001yy
106:
^a
r
200:
1
^a
Como aprende a criança
^f
Pierre Vayer, Denis Trudelle
^g
trad. Joana Chaves
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto Piaget,
^d
D.L. 1999
215:
^a
167 p.
^d
24 cm
225:
2
^a
Horizontes pedagógicos
^v
56
304:
^a
Tít. orig.: Comment l'enfant apprend
606:
^a
Psicologia
675:
^a
159.92
^z
por
700:
1
^a
Vayer,
^b
Pierre
701:
1
^a
Trudelle,
^b
Denis
^4
070
702:
1
^a
Chaves,
^b
Joana
^4
730
930:
^d
159.9 VAY
Ver detalhe
Adicionar ao cesto
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^a
972-771-826-4
021:
^a
PT
^b
234844/05
100:
^a
20081021d2005 m y0pory0103 ba
101:
1
^a
por
^c
fre
102:
^a
PT
105:
^a
y z 001yy
106:
^a
r
200:
1
^a
O fim da autoridade
^f
Alain Renaut
^g
trad. Filipe Duarte
210:
^a
Lisboa
^c
Instituto Piaget,
^d
2005
215:
^a
194, [3] p.
^d
24 cm
225:
2
^a
Epistemologia e sociedade
^v
236
304:
^a
Tít. orig.: La fin de l'autorité
606:
^a
Poder da autoridade
^x
Punir,educar, curar
675:
^a
172
675:
^a
316.61
^v
BN
^z
por
700:
1
^a
Renaut,
^b
Alain,
^f
1948-
702:
1
^a
Duarte,
^b
Filipe
^4
730
930:
^d
316 REN
Ver detalhe
Adicionar ao cesto
Página 1 de 1
1